IES Badalona Nou

Seguint amb la línia de col·laboració amb les escoles, alumnes de 1r cicle de l'institut han compartit els seus coneixements en l'elaboració de guions, fotografia i edició d'imatges amb alumnes de 5è de primària de l'escola Mercè Rodoreda de Badalona. Els projectes d'animaclick, elaboració de curts amb playmobils, són una manera d'acostar l'alumnat de l'ESO i la primària i incideixen en el desenvolupament de la competència d'autonomia i iniciativa personal de l'alumnat. Com sempre, un èxit assegurat!

Aquí teniu unes imatges del procés.

La jornada de Sant Jordi es va celebrar al passat dia 23 d'una manera festiva. Es va aprofitar la diada per atorgar els premis als guanyador dels concursos que s'havien dut a terme durant la setmana. Aquests són els resultats.

Pel·lícules Animaclick

Millors efectes sonors: Isaí Manzano i Miguel Santiago

Millor fotografia: Popo Santiago i Ruth Salvadó

Millor escenes d'acció: Giga Bibilashvili  i Youssef

Millor pel·lícula: Brian Ródena, José Delgado, Usama i Mamadou

Millor guió: Pedro Olivares i Anthony Ferreras

Millor efectes especials: Brian, José Delgado, Usama i Mamadou

Millor pel·lícula pel públic: Miguel Santiago i Andrés González

Si voleu veure totes les pel·lícules, cliqueu aquí

Concurs de calígrames

1r premi: Gurminder Singh

2n premi: Kevin López

Concurs Mediateca B9: Clàssics en còmic. Fotografia el teu còmic

1r premi: Laura del Valle per Don Juan Tenorio

2n premi: Giga Bibilashvili per El Lazarillo de Tormes

3r premi: David Nieto per El extraño caso de Dr Jekyl y Mr Hyde

Enmarcat en el projecte "Històries d'un legionari", els alumnes de 1r cicle va fer una visita per la Barcelona Romana. Van fer un recorregut per les antigües muralles i van visitar el museu de la ciutat.

A la Revista Bnou trobareu més informació

Aquest curs ens hem animat a participar per primera vegada en la First Lego League amb un equip d'alumnes  d'ESO de diferents nivells.

La First Lego League és un concurs de robòtica per nois i noies d'entre 10 i 16 anys. Durant 8 setmanes hauran de dur a terme un desafiament i aconseguir resoldre problemes en la construcció i disseny de robots. També han de dissenyar un projecte científic que hauran de defensar davant d'un jurat.

Els alumnes seleccionats per participar en aquesta aventura són: el Rafa Santiago (2n ESO), l'Osama Ichtiouen i  el Daniel Alabarce (3r ESO) i l'Eric Feijoo i l'Àlex Fernández (4t ESO). Molta sort a tots ells!!

Si voleu saber més sobre aquest projecte, feu click en aquest enllaç

El 22 de setembre es van lliurar a l'alumnat de 1r i 2n d'ESO els netbooks del projecte 1x1. Aquí teniu unes quantes imatges del moment.

Integrada en el projecte "El bosc", l'alumnat de 1r cicle va realitzar el dimecres 7 d'octubre una excursió a la Vall de Sant Medir a la Serra de Collserola.

L'objectiu de la sortida era estudiar in situ les característiques fonamentals del bosc i dels diversos tipus de plantes que es poden trobar.

L'alumnat va dur a terme diversos tallers per apropar-los als diversos ambients i al funcionament i organització d'un bosc.

Com ja sabeu, en el nostre centre fem servir les eines tecnològiques com a instrument fonamental en el procés d’aprenentatge.

Amb la intenció d’introduir els nous alumnes dels cicles formatius en l’ús d’una d’aquestes eines (la web del Centre), i en el marc de les activitats d’acollida realitzades durant la primera setmana de curs, el  divendres dia 18 de setembre es va dur a terme l’anomenada “Activitat Moodle Compartida”: Els alumnes del dos cicles formatius es van organitzar en grups de manera que, a cada grup, un alumne de 2n curs d'ESI es va encarregar d’explicar, tant als/les alumnes de 1r curs de SMX com als/les alumnes del cicle de CAI, el funcionament de la pàgina web del Centre i tot el que hi podem trobar (notícies, revista digital, cursos, etc.).

L’activitat va ser valorada molt positivament tant pels alumnes d’ambdós cicles com pels professors i això ens anima a fer més activitats compartides al llarg del curs.

Detectant les necessitats d'ampliar i reforçar els coneixements sobre sexualitat que tenen els alumnes d'ESI i aprofitant la proximitat del fi de curs, des del departament del cicle formatiu s'han organitzat dues xerrades que hem anomenat: CONEGUEM-NOS MILLOR!!.

Aquestes dues xerrades han estat distribuides de la següent manera:

1r DIA: divendres dia 29 de maig

Ponenta: Maite. Infermera que podem veure els divendres a l'IES.

Tema: Planificació i prevenció a l'adolescència.

2n DIA: dijous dia 4 de juny

Ponenta: Sara. Psicòloga d'una associació no governamental.

Tema: Prevenció de l'VIH i d'altres malalties de transmisió sexual.

L'alumnat va participar positivament en ambdues ponències tant en la part teòrica com en la pràctica, la qual cosa ens encoratja a organitzar novament les xerrades pel proper curs i des d'aquí volem agrair la participació tant de les ponentes, com de les persones que han fet que tot plegat pogués organitzar-se, així com al comportament de l'alumnat.

Després d'una setmana barallant-nos per posar-nos d'acord respecte la història que volíem explicar, ha arribat el moment de filmar la nostra pel•lícula.

Durant la primera setmana de maig (del 4 al 8) hem disposat de l’equip de rodatge del Departament per a realitzar la penúltima activitat del projecte Cinema en Curs: el curt. Podíem fer la pel•lícula que volguéssim sempre i quan respectéssim una sèrie de condicions. Condicions que havien de respectar tots els centres que participen en el projecte.

Les Regles del Joc

1. Una trobada entre dos o més personatges serà un moment clau de la història.
2. Aquesta trobada produeix un canvi emocional en un dels personatges. Expressarem aquest canvi d’estat emocional mitjançant una transformació en el tractament cromàtic. Hem de tenir present que l’emoció no ha de produir-se necessàriament en l’instant precís de la trobada. Pot derivar-se del que succeeixi al llarg d’aquesta. La transformació es pot produir dins del mateix pla o al llarg de la seqüència. No es tracta, per tant, de crear un efecte puntual i localitzat. Es tractarà de jugar amb elements com: nítid/flou, relació figura/fons (p.ex. emergència dissolució), llum i ambients lluminosos, escala, moviments de colors, transformacions, aparició gradual o sobtada d’un color fins aleshores absents en el film, el pla es buida i el color queda transformat, etc. En tot cas, caldrà evitar els excessos formals, els tocs manieristes.
3. Al llarg del film, un mateix espai ha d'aparèixer amb dos tractaments cromàtics diferents. Aquest espai pot correspondre a: recorreguts previ i posterior a la trobada (anada i tornada) o un espai d’on el personatge marxa i on després torna (ja després de la trobada, i per tant, del canvi d’estat emocional)

Aviat penjarem la pel•lícula al bloc del taller per tal que la pugueu gaudir i comprovar si hem complit les regles del joc. Mentrestant, podeu veure a la galeria d’imatges algunes fotografies del rodatge.

Els de Badalona TV ens van venir a gravar mentre rodàvem i el reportatge el van emetre a l'informatiu del vespre de la seva cadena. Si no el vau veure, ara teniu l'oportunitat: